閱讀經(jīng)驗教程匯總和更新

四、持之以恒學習任何新事物，譬如法文、高爾夫球和當眾演講，從來不會穩(wěn)定保持直線進步的。這個過程更像一波一波的浪潮，突起突止，一動一... [查看全文]

三、多尋找一些當眾說話的機會在日常交流中使用本書中的一些技巧，常常能使你獲得意想不到的收獲。因此，應該努力地尋找每一個當眾說話的機... [查看全文]

二、在工作中加以運用溝通方法同樣會影響我們的工作，以下就這些方面來做一些簡單的討論。無論是銷售員、經(jīng)理、店員，還是總裁、社團領袖；... [查看全文]

一、在日常生活中加以運用我們用其中一個技巧來舉例說明。在第二章中，我曾建議大家在講演時加入一些細節(jié)，這樣可使意念生動形象地展現(xiàn)在聽... [查看全文]

充分運用自己學習的演講技巧在培訓班里的第14堂課，我通常安排學生們講述自己如何在日常生活里運用本書所介紹的技巧。我聽到推銷員們說自己... [查看全文]

2.請求聽眾采取行動上面引用的那個結尾，也是“請求聽眾采取行動”結尾的最好例子。上述的演講者希望聽眾有所行動，即在他所服務的鐵路公司... [查看全文]

1.總結你的觀點即使在只有五分鐘的簡短的談話中，一般的演講者也會不知不覺地把談話的范圍涵蓋得很廣泛，到了結束的時候，聽眾對于他的主要... [查看全文]

四、呼吁行動我順道訪問過工業(yè)家兼人道主義者喬治·?！ふ采?，并與他聊了幾分鐘。他是大安迪柯—詹森公司的總裁。不過使我更感興趣的是，他... [查看全文]

4.使用展示——或者用，或者不用當鋼鐵鍋爐公司的主管們對代銷商講解時，他們需要一個方法，好講清楚燃料應該從火爐底部加入，而不是由頂部... [查看全文]

3.使用類比類比，根據(jù)韋氏字典，是“兩樣事物之間相似的關系……不是存在于事物本身的相像，而在于兩種或兩種以上的事物在性質(zhì)、狀況或效用... [查看全文]