美國早教:美國兒科學(xué)會放寬看視頻的年齡，不是大赦令

美國兒科學(xué)會放寬看視頻的年齡，不是大赦令

美國兒科學(xué)會最新建議簡要回顧

長期以來，美國兒科學(xué)會都建議2歲以內(nèi)的孩子不要看視頻（包括動畫片）。美國兒科學(xué)會于2016年更新了兒童觀看電子屏幕的時間建議，要點(diǎn)如下：

●18個月以下的孩子不要使用電子產(chǎn)品，其中和家人視頻聊天除外；

●18～24個月的孩子，如果想引進(jìn)電子產(chǎn)品，建議對節(jié)目質(zhì)量提前進(jìn)行篩選和把控，最好家長能和孩子一起觀看，以幫助他們了解所看的內(nèi)容；

●2～5歲的孩子，每天觀看電子屏幕的時間不超過1小時（這一點(diǎn)較之以前的建議反而更嚴(yán)格了，之前建議不超過2小時），并且保證每天有足夠的“不插電”活動時間。

解讀一：教育視頻的確對孩子有益，但過早引進(jìn)容易導(dǎo)致大腦“消化不良”

每次談到孩子看視頻的問題，經(jīng)常會有人反駁：那些教育類的動畫片或游戲可以開發(fā)孩子大腦。對于這樣的反駁，我都會拿給寶寶添加輔食的例子來打比方。我們都知道，給寶寶吃的輔食都是非常有營養(yǎng)的，但是輔食不能早于6個月添加。當(dāng)寶寶的身體還沒有準(zhǔn)備好，提前添加輔食會加重寶寶的身體負(fù)擔(dān)，這時再有營養(yǎng)的食物都會變得“有害”。

寶寶的大腦發(fā)育和輔食添加的過程是一樣的，都需要一個不斷成熟的過程。2歲前孩子的大腦無法很好地把視頻的內(nèi)容和身邊真實(shí)的世界建立聯(lián)系。舉例來說，視頻教孩子“房子”這個詞，也許孩子能重復(fù)說出“房子”，但到了現(xiàn)實(shí)生活中，孩子看到房子后并不知道那就是房子。無法在實(shí)際生活中運(yùn)用的知識都是“死”知識，這樣的知識很難達(dá)到“早教”的目的。

需要注意的是，無論是早教機(jī)上的視頻，還是電腦、手機(jī)、iPad上的視頻，都不建議給18個月以下的孩子看。

現(xiàn)在各大熱門教育理念（包括國內(nèi)很火的蒙臺梭利早教）都有一個共識，即對于2歲前的孩子來說，最好的學(xué)習(xí)方式就是調(diào)動孩子的“五感”，通過從“具體”到“抽象”的方式讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)認(rèn)識蘋果時，可以給孩子一個蘋果，讓他可以摸到、聞到和看到，讓他全方位地感受到蘋果，這樣的學(xué)習(xí)才是最有效的。

解讀二：不僅要了解看視頻的危害，還要看機(jī)會成本

孩子的健康成長離不開富含營養(yǎng)的食物，孩子大腦的發(fā)育也需要“食物”，這些“食物”是什么呢？就是周圍環(huán)境的刺激。

0～3歲是兒童大腦發(fā)展的黃金期，這個時期的大腦處于異?！梆囸I”的狀態(tài)。如果孩子過早觀看視頻，不僅無法消化和吸收這種“食物”，還錯過了本該吸收更多營養(yǎng)“食物”的機(jī)會，也就是所謂的“機(jī)會成本”。

當(dāng)父母給孩子讀繪本時，不僅會說很多話，還會有高質(zhì)量的交流，比如父母會問問題，會讓孩子指出繪本里的物體名稱，會肯定孩子的答案或表現(xiàn)。這些交流不僅僅是語言上的，還是情感上的，父母的關(guān)注和鼓勵等互動會正向刺激孩子大腦的發(fā)育。而當(dāng)孩子在看視頻時，即使是在家長的陪同下觀看，家長和孩子都會很“安靜”。研究表明，即使家里把電視打開當(dāng)成背景音樂，家長對孩子說的話也會從平均每小時940個字下降到平均每小時770個字。

如果仔細(xì)閱讀美國兒科學(xué)會對于18～24個月孩子觀看電子屏幕的建議，你會發(fā)現(xiàn)，它的措辭是“如果你想引進(jìn)”，而不是說過了18個月必須引進(jìn)。此外，該建議還特別強(qiáng)調(diào)：引進(jìn)后需要“家長陪同看，以幫助孩子了解所看的內(nèi)容”。這其實(shí)是對因看視頻所損失的高質(zhì)量交流和陪伴的一種彌補(bǔ)。

孩子在2歲之前的大腦就像是一塊“處女地”，父母需要先松土，讓這塊土地能夠更好地吸收營養(yǎng)，而早期“松土”最簡單也最有效的方法，就是父母跟孩子的交流。

解讀三：科技時代，疏而不是堵，整個家庭需要制訂計劃

美國兒科學(xué)會更新建議之后，特地強(qiáng)調(diào)了一個概念——Family Media Plan（電子產(chǎn)品家庭計劃）。我個人覺得，這才是此次更新建議的核心。很多父母都說，我知道不要過早給孩子看電視、看視頻，但他喜歡看怎么辦呢？對于這個問題，我想說，喜歡看電視和看視頻的孩子背后，一定有喜歡看電視和看視頻的父母。

美國兒科學(xué)會建議，每個家庭都花時間計算一下各個家庭成員每天花在視頻上的時間，看其中有多少時間是在帶孩子的同時進(jìn)行的（即看電子產(chǎn)品對孩子的直接或間接影響時間有多長），要求成人以身作則，對自己的電子產(chǎn)品使用時間有所控制，把空出來的時間用于安排“不插電”的親子活動。

美國兒科學(xué)會的這個建議，讓家長把限制孩子看視頻的關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到整個家庭上來，這是非常有意義的。

記得我有一次跟閨蜜聊天時，她說了一句話：“你干嗎這么較真？帶個孩子把自己搞這么累?！蔽乙恢庇X得，無論是工作還是育兒，要做好任何一件事，都是需要付出的。我不是“完美主義者”，但也不會自欺欺人。我們當(dāng)然可以選擇付出得少一點(diǎn)兒，但這也意味著我們要接受結(jié)果會差一點(diǎn)兒。

我第一年帶小D時，有過累到腰都直不起來的時候，僅有的幾次，我給小D玩了手機(jī)，我在一旁沙發(fā)上躺了十幾分鐘。當(dāng)然，這只是我的權(quán)宜之計。在這種時候，比起一個脾氣暴躁的媽媽，電子產(chǎn)品的危害就可以忽略不計了。

大J特別提醒

電子產(chǎn)品不是洪水猛獸，1歲以內(nèi)的孩子看一兩次電視或視頻，的確不會有什么危害，但如果早教機(jī)、電子產(chǎn)品和動畫片變成他日常生活的主旋律，日積月累的影響早晚會顯現(xiàn)出來。一步退，步步退，這才是最可怕的。