voa聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法是怎樣的?voa聽(tīng)力怎么聽(tīng)效率才高?
很多同學(xué)在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,會(huì)通過(guò)voa來(lái)練習(xí)聽(tīng)力,因?yàn)関oa是非常優(yōu)秀的聽(tīng)力學(xué)習(xí)材料,那么voa聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法是怎樣的?voa聽(tīng)力怎么聽(tīng)效率才高呢?今天聽(tīng)力課堂就給大家具體介紹下。
voa聽(tīng)力
voa聽(tīng)力介紹
voa聽(tīng)力是由Voice of America (VOA)官方推出的以英語(yǔ)為主的媒體聽(tīng)力頻道,VOA聽(tīng)力頻道的以其所標(biāo)榜的客觀,公正而著稱。
voa聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法
1、聽(tīng)寫:認(rèn)認(rèn)真真,一詞一句地聽(tīng),有條件的話最好把內(nèi)容也寫出來(lái)。反復(fù)地聽(tīng)是加速是聽(tīng)力發(fā)育的手段, 同時(shí)也是檢驗(yàn)英語(yǔ)水平和查找自身不足的一個(gè)好方法。
2、要重視查找工作:聽(tīng)不出來(lái)就多聽(tīng),不要急。有些上午聽(tīng)不出來(lái),可能下午就聽(tīng)出來(lái),或者晚上再聽(tīng)就已明白一部分。聽(tīng)不出來(lái),多用聽(tīng)音查詞,查找的過(guò)程也是一個(gè)很好的訓(xùn)練基本功和增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。有的聽(tīng)友不重視查找過(guò)程,認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)表明這個(gè)功夫不會(huì)白費(fèi)的,對(duì)英語(yǔ)水平提高極為有利!頭稿寫得完美的聽(tīng)友,進(jìn)步往往是非常驚人的。
3、復(fù)述,翻譯和復(fù)習(xí):把新聞稿聽(tīng)寫出來(lái)了,實(shí)際只完成了工作的一半。要留出時(shí)間,進(jìn)行復(fù)述,翻譯和復(fù)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)不分家,聽(tīng)寫和復(fù)述有助于提高聽(tīng)友的口語(yǔ)能力,而口語(yǔ)能力的提高進(jìn)一步推動(dòng)了聽(tīng)力的提升,相輔相成。翻譯有助于加深理解。
4、閱讀:我們認(rèn)為新聞聽(tīng)力的培養(yǎng),除了聽(tīng)寫外,還一定要和閱讀緊密地聯(lián)系起來(lái)。新聞?dòng)⒄Z(yǔ)是相對(duì)書面化的英語(yǔ),因?yàn)樾侣勑枰谙薅〞r(shí)間內(nèi),把最多的信息提供給聽(tīng)眾。新聞聽(tīng)寫和閱讀是相互促進(jìn)的。聽(tīng)友們?cè)诼?tīng)寫的同時(shí),要經(jīng)常閱讀時(shí)效性強(qiáng)的新聞外刊或閱讀國(guó)外新聞大站的新聞,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)家(The Economist),CNN等。
5、泛聽(tīng):我們聽(tīng)到的新聞只是正常英語(yǔ)廣播中的一部分。90年代末期的信息革命極大地改善了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,有條件聽(tīng)友完全可以做到與英美居民一樣,同時(shí)享有大量英語(yǔ)資訊。在認(rèn)真聽(tīng)寫的同時(shí),也希望聽(tīng)友們能有一定的泛聽(tīng)量。
6、持續(xù)性和長(zhǎng)期性聽(tīng)寫:英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。學(xué)英語(yǔ)是一輩子的事。就聽(tīng)力發(fā)育的時(shí)間而言,1000小時(shí)算入門,3000小時(shí)有所成就。經(jīng)驗(yàn)表明一個(gè)從慢速英語(yǔ)起步的聽(tīng)友,即使天天聽(tīng)寫,要達(dá)到一次性(詞詞聽(tīng)懂,句句經(jīng)心)基本聽(tīng)懂任何一天的VOA 標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)也要經(jīng)過(guò)二年(幾乎天天都要聽(tīng))左右的時(shí)間。
7、需要學(xué)習(xí)除新聞?dòng)⒄Z(yǔ)以外的英語(yǔ):新聞?dòng)⒄Z(yǔ)重復(fù)性高,有利于聽(tīng)友打好基礎(chǔ),但同時(shí)它離現(xiàn)實(shí)生活中使用的語(yǔ)言還是有一定距離,遠(yuǎn)不能說(shuō)是英語(yǔ)的全部。
voa聽(tīng)力
練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力方法之voa聽(tīng)力
方法/步驟
在百度上搜索“美國(guó)之音”。第一個(gè)就是了,點(diǎn)擊進(jìn)入。
我們看見(jiàn)左側(cè)是一些分類,你可以選擇你感興趣的聽(tīng)聽(tīng)。右側(cè)則是最近更新的聽(tīng)力,大多是今天和昨天更新的。
大家會(huì)看到有的聽(tīng)力,帶有“翻譯”,這類的有翻譯,我們大多可以選擇這類聽(tīng)力練習(xí)。
點(diǎn)擊一個(gè)帶“翻譯”的聽(tīng)力,進(jìn)入。會(huì)看到有“翻譯講解”,點(diǎn)擊就可以看到翻譯了。
再點(diǎn)開(kāi)一個(gè)不帶翻譯的,可以看到有“下載聽(tīng)力”和“同步字幕”??梢韵螺d下來(lái)用播放器來(lái)聽(tīng)和看。
voa聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法:
一般選擇帶翻譯的在線聽(tīng),或者下載聽(tīng)力和翻譯用播放器聽(tīng),然后先不看字幕翻譯聽(tīng)3遍。大家不用關(guān)心自己是否都能聽(tīng)懂,只要多聽(tīng)即可,畢竟還是有些句子我們能聽(tīng)懂的。
聽(tīng)的過(guò)程中我們要加入想象,根據(jù)一些詞匯句子,要想象出場(chǎng)景。其實(shí)實(shí)際交流的時(shí)候也是這樣的美國(guó)人說(shuō)的話我們肯定不是每個(gè)詞都能聽(tīng)懂的也要根據(jù)語(yǔ)境適當(dāng)猜測(cè)一些。
三遍過(guò)后開(kāi)始看字幕翻譯,然后回想當(dāng)時(shí)都哪些理解錯(cuò)了。大意是不是和我們想的一樣。
背單詞:你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多詞匯你掌握的但是沒(méi)聽(tīng)出來(lái),還有一部分你根本不會(huì)的詞匯。沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的要牢記,不會(huì)的當(dāng)然要背下來(lái)。
不看字幕翻譯繼續(xù)聽(tīng),這次應(yīng)該差不多都能聽(tīng)懂了!不懂的話重復(fù)上面步驟。
堅(jiān)持下來(lái)一段時(shí)間過(guò)后,無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)力都會(huì)提高的。
注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持!
voa聽(tīng)力在線聽(tīng),怎么聽(tīng)效率最高?
剛開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力,很多人喜歡一邊聽(tīng)力,一遍看原文。這是大忌!聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一定不要看原文。為什么不要看原文?我們練習(xí)聽(tīng)力就是為了能夠聽(tīng)懂別人說(shuō)的話,如果你在還沒(méi)能聽(tīng)懂之前,就已經(jīng)把這些話都記下來(lái),那英語(yǔ)聽(tīng)力在線聽(tīng)的效果不是沒(méi)有了嗎?
有人說(shuō),遇到聽(tīng)不懂的地方我應(yīng)該怎么辦?一般Voa慢速英語(yǔ)聽(tīng)力材料都是比較簡(jiǎn)單,如果你遇到聽(tīng)不懂的,那應(yīng)該是你不熟悉它的發(fā)音。一般Voa慢速的涉及的詞匯不到2000個(gè),大學(xué)生的詞匯量綽綽有余,聽(tīng)不懂絕對(duì)是對(duì)發(fā)音陌生的原因。如果遇到聽(tīng)不懂的地方,一定不能放過(guò),聽(tīng)到你聽(tīng)懂為止,假如十遍你還聽(tīng)不懂,那可以放棄,嘗試看原文。
聽(tīng)懂原文之后我們應(yīng)該怎么做呢?必須保證你是完全聽(tīng)懂之后,你能準(zhǔn)確復(fù)述每一個(gè)單詞,模仿錄音中的發(fā)音,因?yàn)槭锹儆⒄Z(yǔ),所以模仿起來(lái)應(yīng)該較為簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常通過(guò)發(fā)音來(lái)判斷一個(gè)人的口語(yǔ)好不好,所以如果你按照這樣的方法用心練習(xí),不出一兩個(gè)月,你的發(fā)音就會(huì)有明顯的進(jìn)步。
現(xiàn)在在線英語(yǔ)聽(tīng)力的資源豐富,不像以前那樣都是靠著磁帶來(lái)聽(tīng)錄音。所以小伙伴們好好珍惜現(xiàn)在豐富的英語(yǔ)聽(tīng)力在線聽(tīng)的資源,提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
通過(guò)以上的內(nèi)容,我們已經(jīng)了解了voa聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法了,在使用voa聽(tīng)力的時(shí)候,就可以多采用這些技巧和方法去做,這樣才能提高效率,具體的可以咨詢聽(tīng)力課堂。