高中英語(yǔ)語(yǔ)法：非謂語(yǔ)動(dòng)詞講解

在高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)詞并非總是以謂語(yǔ)的形式出現(xiàn)，它們還常以非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形態(tài)存在，為句子增添更多的層次感和表達(dá)的細(xì)膩度。今天，我們就來(lái)深入探討一下非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。

一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的定義與分類

非謂語(yǔ)動(dòng)詞，顧名思義，是指在句子中不擔(dān)任謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式。它們主要包括三種類型：不定式（Infinitive）、動(dòng)名詞（Gerund）和分詞（Participle），其中分詞又分為現(xiàn)在分詞（-ing形式）和過去分詞（-ed形式）。

二、不定式（Infinitive）

· 定義：動(dòng)詞原形或“to+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)，表示目的、原因、結(jié)果等。

· 作用：可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)及補(bǔ)足語(yǔ)。

· 示例：To learn English well is my goal.（作主語(yǔ)）

三、動(dòng)名詞（Gerund）

· 定義：動(dòng)詞的-ing形式，具有名詞性質(zhì)，表示抽象概念或習(xí)慣性動(dòng)作。

· 作用：常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)及定語(yǔ)。

· 示例：Reading is a good habit.（作主語(yǔ)）

四、分詞（Participle）

現(xiàn)在分詞（-ing形式）：表示主動(dòng)或進(jìn)行。

· 示例：The man standing there is my uncle.（作定語(yǔ)）

過去分詞（-ed形式）：表示被動(dòng)或完成。

· 示例：The broken window was repaired by a handyman.（作定語(yǔ)）

五、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的注意事項(xiàng)

· 邏輯主語(yǔ)一致：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)應(yīng)與句子主語(yǔ)保持一致，尤其是分詞作狀語(yǔ)時(shí)。

· 時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)：動(dòng)名詞和不定式?jīng)]有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，但分詞有。

· 語(yǔ)義區(qū)別：不同類型的非謂語(yǔ)動(dòng)詞在表達(dá)上有細(xì)微差別，需根據(jù)語(yǔ)境選用。

六、填空題練習(xí)

1._______ (see) the beautiful scenery, we couldn't help taking photos.

答案：Seeing

解析：分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，表示原因，且邏輯主語(yǔ)“we”與“see”為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞。

2.My favorite hobby is _______ (swim) in the sea.

答案：swimming

解析：“hobby”是名詞，其后需接動(dòng)名詞作表語(yǔ)，表示“在海里游泳是我的愛好”。

3.It's important _______ (learn) English well for our future.

答案：to learn

解析：“It's+形容詞+to do sth.”為固定句型，表示“做某事是……的”，故用不定式。

4.The book _______ (write) by Mo Yan is very popular.

答案：written

解析：過去分詞作定語(yǔ)，表示書是被莫言寫的，故用過去分詞。

5.He pretended _______ (not hear) me when I called his name.

答案：not to hear

解析：“pretend to do sth.”為固定搭配，表示“假裝做某事”，否定形式為“pretend not to do sth.”。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，希望通過今天的講解和練習(xí)，大家能夠掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，讓英語(yǔ)成為你表達(dá)思想、探索世界的強(qiáng)大工具。您也可以訪問網(wǎng)站主頁(yè)，獲取最新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，全方位提升英語(yǔ)水平。