突破雅思寫作六分一:提高學生對寫作的興趣,讓學生覺得寫作不再完全是詞匯和語法。
上課時不會過多的提到語法和詞匯這兩個字眼,因為學生會從心里去抵觸它們。而且會給學生樹立自信心,告訴他們其實所謂的高分作文只需要十個高分詞匯的熟悉運用即可。同時換種方式給出一些短語和固定搭配,不斷的重復和強調,爭取讓學生在課上就可以消化和運用,比如在小作文線圖里面就會讓學生運用到一個短語,表示穩(wěn)定趨勢:a leveling off/out, 隨之就會給出相應的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.
突破雅思寫作六分二,帶學生閱讀范文。
學生在沒了解這種題型寫作之前,閱讀范文是最好的熟悉這種體裁的方法。通常情況下,只帶學生閱讀主體段,這樣有助于培養(yǎng)學生的框架式寫作和邏輯思維能力。而且,在閱讀范文時,會遇到一些短語和句式,這樣放在文章里,學生更容易接收
這個短語和句式的用法,不會光記得,而不會運用。
突破雅思寫作六分三,帶學生去寫作文。
小作文主要會帶學生去寫段落,特別是主體段如何從大到小,去寫出數(shù)據(jù)圖表。而大作文主要就是框架和分論點解析,比如說第一段我會明確告訴學生,最好不要出現(xiàn)任何語法和拼寫錯誤,并給出相應的三要素英文表達作為參考,讓學生背誦。而主體段則主要帶學生去過分論點的固定搭配,(比如有利于身心健康:enhance mental and physical health)以及論據(jù)如何去展開,如何運用到對比,舉例子等等。
以上就是突破雅思寫作六分的相關介紹,首先要自己有了興趣,然后再輔以一些經典范文,最后才能自己去寫的過程,最后祝大家都能考出好成績。小編預祝同學們在雅思考試中取得好的成績。