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寫作部分

　　1.綜合寫作

　　閱讀：政府有個政策，保護舊房子，防止被新房子替代，文章認為不好，原因如下：

　　1.好房子很多設(shè)施，比如下水道堵，取暖不好，不方便現(xiàn)代人居住要求；

　　2.老房子占了很多好位置，不能蓋商店、夜生活區(qū)等，不利于社區(qū)利益；

　　3.政府每年花很多錢維護老房子

　　聽力材料中教授反對，認為這個政策好，原因如下：　

　　1.好房子也可以被modernized，適合人們居住，而且事實上，人們喜歡住老房子因為老房子更加迷人；

　　2，社區(qū)的人們并不希望在他們社區(qū)里建大商場等，破壞他們的生活環(huán)境，這個政策有利于保護他們的意愿，他們很高興；

　　3.為房子維護出錢的是tourists不是government，政府出的錢比起tourists來花的錢少得多。

　　問題是總結(jié)教授的觀點，并說明他的觀點如何挑戰(zhàn)閱讀材料的觀點。

　　2.獨立寫作：

　　Many high school and university require students work projects in groups, and all the members get the same grade(mark ) on the group. Do you disagree or agree?