綜述如何get英音美音自由切換之神技

看到一個(gè)關(guān)于英音美音非常有趣的說(shuō)法：一個(gè)單詞發(fā)音就能無(wú)疑地暴露你是英音還是美音，這個(gè)單詞就是water，因?yàn)樵赼,t和er3個(gè)發(fā)音上突出地展示了英音和美音的發(fā)音區(qū)別。發(fā)音差異性大小上來(lái)看，確實(shí)有點(diǎn)道理，但在目前中國(guó)英語(yǔ)教育英式美式還有中式混雜的情形下，一個(gè)人從幼兒園到大學(xué)的5個(gè)階段里非常有可能在不同時(shí)期被不同的口音洗腦，所以最后的結(jié)構(gòu)就是從單詞拼寫(xiě)，發(fā)音，到慣用語(yǔ)，到寫(xiě)作風(fēng)格都已經(jīng)是混搭風(fēng)。此種狀況何解?

1.關(guān)于英式美式及其他口音的戰(zhàn)略綜述

曾經(jīng)一個(gè)外教對(duì)于應(yīng)該學(xué)英音還是美音時(shí)，說(shuō)過(guò)一句非常哲理的話：The American accent is good, the British accent is good too, but, don't mix them. 其實(shí)，中國(guó)學(xué)生很難不mix.而在為出國(guó)而準(zhǔn)備的雅思托福等考試中，其實(shí)無(wú)論是聽(tīng)力還是口語(yǔ)寫(xiě)作，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都不在口音上有任何著墨，但是有強(qiáng)調(diào)過(guò)，你英式ok,美式ok,但是如果一篇文章里英式美式混用，那么絕不ok。所以無(wú)論從現(xiàn)實(shí)的考慮，還是自身對(duì)口音的偏好，我們都應(yīng)該在這場(chǎng)口音拉鋸戰(zhàn)中早點(diǎn)站隊(duì)，做一個(gè)騎墻派，只會(huì)得不償失。

相信很多人看過(guò)國(guó)內(nèi)國(guó)外的高人像我們展示的無(wú)技能CD的口音肆意切換脫口秀視頻。標(biāo)準(zhǔn)英音美音算什么，人家從愛(ài)爾蘭口音，倫敦土音，跨洋到美國(guó)黑人口音，墨西哥裔口音，再又折回澳洲口音，最后再來(lái)到最讓我們中國(guó)人自豪的印度口音和日本口音。這等神技如何不讓人艷羨，這種瀟灑如何不讓人神往。所以，當(dāng)很多人在發(fā)音都不對(duì)的時(shí)候，就講這些錯(cuò)誤美其名曰口音，還一個(gè)勁地在那去糾結(jié)我該是學(xué)英音還是美音，是有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。

相比各種花哨的口音選擇障礙患者，其實(shí)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)的最大攔路虎根本不是發(fā)音。由于中文發(fā)音幾乎沒(méi)有死角，矯正發(fā)音是很容易的。不象日本人有先天缺陷。然而，中國(guó)人的英語(yǔ)在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家卻被認(rèn)為是比印度英語(yǔ)更難懂(而國(guó)人卻在不斷嘲笑印度發(fā)音)。原因就是：語(yǔ)流 (flow & rhythm)。哪里重音，哪里停頓，哪里連讀。中國(guó)人普遍表現(xiàn)得非常糟糕。由于中文語(yǔ)流習(xí)慣完全不同于英文，很多學(xué)生把每個(gè)單詞咬得非常準(zhǔn)，一個(gè)句子念出來(lái)卻經(jīng)常重點(diǎn)喪失，無(wú)比別扭。類(lèi)比："我要，炒肉絲"和"我要炒，肉絲"。對(duì)發(fā)音的迷信，和對(duì)語(yǔ)流的忽視，讓中國(guó)人在培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)上非常找不到北。語(yǔ)言永遠(yuǎn)是工具，別人花十年磨刀刃，我們卻十年雕劍柄。就是這么回事。說(shuō)得再清晰點(diǎn)，英文無(wú)非是兩個(gè)rhythm，單詞中的rhythm (重音，音標(biāo))，句子中的rhythm (intonation 或者說(shuō)fluctuation)，很多時(shí)候外國(guó)人聽(tīng)不懂中國(guó)英語(yǔ)就是因?yàn)閑ither 或者 both 都出問(wèn)題。

在傳奇語(yǔ)音訓(xùn)練書(shū)籍American Accent Training中，老頭子一語(yǔ)中的地講到：當(dāng)你發(fā)音把舌頭放在嘴里的正確位置，發(fā)音肯定就是正確的。無(wú)論是英式發(fā)音，美式發(fā)音還是印度發(fā)音，日本發(fā)音，概莫能外。

2.關(guān)于英式發(fā)音和美式發(fā)音的學(xué)習(xí)問(wèn)題

a.掌握48個(gè)音素發(fā)音

很多人因?yàn)槭苣刚Z(yǔ)的影響，產(chǎn)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，例如that中的th 和zoo的z，國(guó)人很多是不區(qū)分的，發(fā)音不區(qū)分會(huì)導(dǎo)致區(qū)分不出別人的發(fā)音差異，再導(dǎo)致理解別人有問(wèn)題的情況還是存在的，這種是很多人產(chǎn)生中音的源泉。在我們要修煉出英音美音任意切換的花式技能的漫長(zhǎng)道路上，我們首先就要擯棄因?yàn)槟刚Z(yǔ)發(fā)音帶來(lái)的n多英語(yǔ)發(fā)音錯(cuò)誤。把錯(cuò)誤視為口音從而產(chǎn)生出“我有我的獨(dú)特口音故而我驕傲”是徹底征服英語(yǔ)口語(yǔ)的最大障礙之一。所以，長(zhǎng)征第一步，便是從最基礎(chǔ)的英語(yǔ)48個(gè)基本發(fā)音音素入手，從發(fā)音的最小單位開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)地拔除自己經(jīng)年累月所養(yǎng)成的錯(cuò)誤發(fā)音習(xí)慣。一個(gè)最典型的例子，就是illness里的i的發(fā)音，在所有我所接觸過(guò)的國(guó)人當(dāng)中，能準(zhǔn)確發(fā)出這個(gè)發(fā)音的人屈指可數(shù)，并且很多人在我指出ta有錯(cuò)誤時(shí)，還信誓旦旦地不相信。太多的想當(dāng)然，才會(huì)造成中式口音重這么獨(dú)特的一面。對(duì)于發(fā)音的教程，如果是英式，強(qiáng)力推薦BBC learningenglish出品的英語(yǔ)發(fā)音視頻課程，其用心良苦只能說(shuō)是讓觀者落淚;如果是美式，上面已經(jīng)提到了American Accent Training，它也是配有視頻的。

b.掌握發(fā)音規(guī)則

掌握48個(gè)音素在單詞中的發(fā)音，只是小小的第一步，再往前，就是更為復(fù)雜的以詞為單位的發(fā)音規(guī)則了，具體來(lái)說(shuō)就是神乎其神的各種連讀，省音，爆破和弱讀了。這也是眾多托福雅思考生詞匯記了千千萬(wàn)，但是聽(tīng)力成績(jī)依然止不前的關(guān)鍵原因。即是你對(duì)每一個(gè)單詞的發(fā)音都可以了若指掌，但如果不清楚詞與詞在一起時(shí)會(huì)在單詞發(fā)音上產(chǎn)生的各種不同的變化，那么，面對(duì)一段快速的語(yǔ)流，能留在你腦海和耳畔的，也只能是一些孤立的詞匯，大約能猜出個(gè)大意，但是對(duì)于實(shí)際的大意，意義不大。那么，這一部分內(nèi)容該怎么學(xué)習(xí)，放心，同樣是上面的神書(shū)American Accent Training?？赡苡械耐瑢W(xué)要說(shuō)了，我要學(xué)英音的發(fā)音規(guī)則怎么辦?其實(shí)，在發(fā)音規(guī)則這個(gè)層面，英音和美音時(shí)遵循同樣的標(biāo)準(zhǔn)，所以，這本書(shū)放心大膽的學(xué)。

c.掌握重音，語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏

這一部分，才是你能否一鼓作氣拜托中式口音的最后最難一役。為何最為我們瞧不起的鄰居印度人口音不會(huì)再英語(yǔ)國(guó)家造成任何溝通障礙，為何你自我感覺(jué)極為良好的無(wú)比飽滿好似播音員的單詞發(fā)音卻讓老外不明覺(jué)厲，問(wèn)題就是你在一個(gè)一個(gè)蹦單詞玩，而不是在表達(dá)需要下的各種語(yǔ)調(diào)，強(qiáng)調(diào)，弱化，省略支配下的正常交流。這一部分，其實(shí)一本簡(jiǎn)單的書(shū)籍已經(jīng)解決不了什么問(wèn)題了。當(dāng)然你還是要在American Accent Training中g(shù)et到足夠的理論知識(shí)，然后，就是大量的實(shí)操模仿練習(xí)。

d.完全的攻克英音/美音

當(dāng)你已經(jīng)擁有了從單詞的音素到句段的整個(gè)理論知識(shí)，你缺少的就是大量的輸入和輸出，這個(gè)時(shí)候，你就可以開(kāi)始你的模仿秀生涯了。你喜歡英音，那你就像影子一樣盯上某一個(gè)你最覬覦的口音的人，管他是卡梅倫，休 格蘭特;如果你喜歡美音，管他是奧巴馬還是茱莉亞羅伯茨。他們說(shuō)一句，你就說(shuō)一句，無(wú)窮無(wú)盡，從一而終。不過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中及其關(guān)鍵的一步是“自我錄音”，你一定時(shí)常講自己的得意之作錄下來(lái)進(jìn)行跟原作的比對(duì)，看看自己還差在什么地方，然后不斷改進(jìn)。

3.所謂的終極口音自由切換技能

有人講在國(guó)內(nèi)學(xué)的美音，在英國(guó)被美國(guó)人說(shuō)strong american accent but using very british words ，想來(lái)也非常有趣。想象一下老外說(shuō)中文帶著南方北方普通話口音用著來(lái)自不同地域的常用詞，有些有趣和滑稽。很多時(shí)候，我們自以為有多么地道的被身旁的小白們垂涎的英音/美音，其實(shí)對(duì)一個(gè)native ear,那濃濃的中國(guó)味，還是會(huì)噴涌而來(lái)。曾自以為已經(jīng)習(xí)得了一口高貴的pb腔，可是當(dāng)再回頭聽(tīng)聽(tīng)那時(shí)的錄音，卻感覺(jué)到了無(wú)比的做作。語(yǔ)音，學(xué)得太過(guò)，會(huì)適得其反。

關(guān)于英音美音孰高孰低的爭(zhēng)論持續(xù)了幾十年，其實(shí)，對(duì)于比較不無(wú)聊的英美大眾而言，口音算得了什么，每一個(gè)民族，無(wú)論是印度，日本，韓國(guó)，菲律賓，中國(guó)，墨西哥，當(dāng)融入了真實(shí)的英語(yǔ)大環(huán)境里，所有人在乎的也只是語(yǔ)言的唯一目的：交流。更何況在老外看來(lái)，你能夠保有自己獨(dú)特的口音，才是一種真正的魅力。所以，無(wú)論是英音的高貴，還是美音的包容，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，盡自己能力最好注意重音和語(yǔ)調(diào)，注意詞和詞之間的連接以及失去爆破元音弱讀等現(xiàn)象才是最為重要。單個(gè)的發(fā)音模式到底是美式英式無(wú)傷大雅。

關(guān)于口音的習(xí)得，還想說(shuō)最后一點(diǎn)，口音的模仿材料，一定要越單純，越標(biāo)準(zhǔn)越好;但是對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)的綜合能力，一定得口音越豐富越原生態(tài)更好。具體原因就不解釋了。

一句話，口音只是口語(yǔ)的一小部分，更是語(yǔ)言之海的一顆粟，祝早日習(xí)得自己的夢(mèng)寐口音。