高中英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容繁多,又關(guān)聯(lián)甚廣,這種情況下及時(shí)梳理自己的語(yǔ)法體系很關(guān)鍵。以下是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)語(yǔ)法:英語(yǔ)倒裝句的類型及作用的資料,希望對(duì)你有所幫助!
為了強(qiáng)調(diào)、突出等詞語(yǔ)的目的而顛倒原有語(yǔ)序的句式叫做倒裝句。那么英語(yǔ)倒裝句都有什么類型呢?倒裝句又有哪些作用呢?
1. 用于 there be 句型.
2. 用于“ here ( there, now, then )+不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)”的句型中,或以 in, out, up, down, away 等副詞開(kāi)頭的句子里,以表示強(qiáng)調(diào).
注意:
(1)主語(yǔ)是代詞時(shí),主語(yǔ)和謂語(yǔ)不倒裝.
(2) here , there 放在句首通常用一般現(xiàn)在時(shí).
3. 當(dāng)句首狀語(yǔ)為表示地點(diǎn)的介詞詞組.
4. 表語(yǔ)置于句首時(shí),倒裝結(jié)構(gòu)為“表語(yǔ)+連系動(dòng)詞+主語(yǔ)”:
(1)形容詞+連系動(dòng)詞+主語(yǔ)
Present at the meeting were Mr Li, Mr Wang and many other teachers.
出席會(huì)議的有李老師、王老師和其他很多老師.
(2)過(guò)去分詞+連系動(dòng)詞+主語(yǔ)
Gone are the days when we used foreign oil.
我們使用洋油的日子一去不復(fù)返了.
(3)介詞短語(yǔ)+ be +主語(yǔ)
Among the goods are books, exercise-books, pens and some other things.
在所有的貨物中有書(shū)、練習(xí)冊(cè)、鋼筆和其他東西.
5. 用于 so, neither , nor 開(kāi)頭的句子,表示重復(fù)前句的部分內(nèi)容.原句的謂語(yǔ)應(yīng)與前句的謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)、形式相一致.
例如:You can't speak French. Neither can she.
你不會(huì)說(shuō)法語(yǔ),她也不會(huì).
6. 為了保持句子平衡,或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)表語(yǔ)或狀語(yǔ),或是上下文緊密銜接時(shí).
例如: They arrived at a small village, in front of which was a big river.
他們來(lái)到一個(gè)小村莊,村莊前面是條大河.
1.表示強(qiáng)調(diào)
倒裝句最突出、最常見(jiàn)的修辭效果就是強(qiáng)調(diào),其表現(xiàn)形式如下:
only +狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句置于句首,被該狀語(yǔ)修飾的句子用部分倒裝。
例子:
Only in this way can you solve this problem.
只有用這種方法,你才可以解決這個(gè)問(wèn)題。
2.承上啟下
為了避免句子部分內(nèi)容不必要的重復(fù),常用"so+be動(dòng)詞(助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)"倒裝句式或"neither/nor + be動(dòng)詞(助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)"的倒裝句式。
3.制造懸念渲染氣氛
在新聞或文學(xué)創(chuàng)作中,有時(shí)為了內(nèi)容的需要,或是為了強(qiáng)調(diào),作者常常運(yùn)用倒裝來(lái)制造懸念,渲染氣氛。
以上就是高中英語(yǔ)語(yǔ)法:英語(yǔ)倒裝句的類型及作用的全部?jī)?nèi)容,大家趕快學(xué)起來(lái)吧!
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