將文章從詞到句子到段落到篇章的組成,按照你聽(tīng)文章的思路和ETS想考你的思路,分成細(xì)節(jié)題段意題考點(diǎn)題段間關(guān)系題篇章結(jié)構(gòu)題五類(lèi)。具體不多說(shuō),只給你講講什么才是細(xì)節(jié)題,段間關(guān)系題又是什么鬼。
你關(guān)于細(xì)節(jié)題給你舉一個(gè)我快說(shuō)爛了的例子。真題文章有一篇講squirrel面對(duì)捕食者的不同策略,一種捕食者是蛇。為了驗(yàn)證松鼠的策略是否有效,科學(xué)家使用roboticsquirrels來(lái)做研究(這時(shí)候我恨不得不寫(xiě)文字放音頻給你聽(tīng))。題目問(wèn)關(guān)于實(shí)驗(yàn)老師說(shuō)了什么,答案是他們模擬了一些條件來(lái)做研究!模!擬!錯(cuò)誤選項(xiàng)一,科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室觀察松鼠和蛇之間的互動(dòng);錯(cuò)誤選項(xiàng)二,科學(xué)家在野外研究松鼠的行為。尼瑪ETS在考robotic這個(gè)詞你能不能聽(tīng)出來(lái),知不知道他們使用的是假松鼠!這才叫真真正正的細(xì)節(jié)題!你見(jiàn)過(guò)TPO出這樣的考點(diǎn)和錯(cuò)誤選項(xiàng)嗎,這才是現(xiàn)在的考題設(shè)置趨勢(shì)之一!
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