托福聽力備考：如何應付托福聽力學科恐懼癥

　　一般來說，老師們會建議的方法是：哪個學科弱，我們就專攻哪個學科，而TPO的聽力材料則被公認為是適合備考的材料!沒有之一!問題是，當這個學科內(nèi)容的TPO我已經(jīng)來回聽過好幾遍，但是考試時遇到這一類的聽力還是很心慌怎么辦?比如說像自然科學類中的Geology這塊內(nèi)容，就是我們大多數(shù)考生較頭疼的“痛點”，在TPO1-34套中出現(xiàn)了10次，很多考生早就已經(jīng)刷過題了，有些甚至做過不下兩遍了，然而當其在面對TPO48的第二篇地質類講座中，不禁再一次處于崩潰狀態(tài)!

　　雖然，托福聽力考試以側重考察聽力的綜合理解能力為主，以考察學科知識為輔。但是不得不承認的是：如果我們擁有一定的背景知識和相應的學科詞匯量，對考試的幫助不可小覷!因此對應弱項學科聽力不僅僅要刷題，更需要深度挖掘，而深度挖掘的辦法是精聽 (可以參照之前的推文)、自己歸納詞匯和分析文章結構。還是引用一句老話：“TPO1-48套已經(jīng)是備考托福聽力的材料了”，我們不需要量多，而是需要做到精，這個過程也是提升我們考生英語綜合能力的過程，踏實做好每一步，基礎打扎實了，應試能力也自然而然上去了。

　　關于學科類的背景知識補充，還有一個好辦法，那就是托福閱讀---你會詫異地發(fā)現(xiàn)，從內(nèi)容上來劃分，托福閱讀和托福聽力有著異曲同工之處。還是舉TPO48聽力第二篇講座試題的例子，講的是有些volcano在land與ocean中間形成，而不是在boundary上。這篇聽力之所以難，主要是因為出現(xiàn)了很多專有地質名詞，我們很多考生一時反應不過來，只覺得耳朵在考試中被“狂轟濫炸”了一番!可很多考生沒有注意到：其實TPO27閱讀的第二篇“The Formation of Volcanic Islands”講的剛好就是這個現(xiàn)象，甚至里面出現(xiàn)的關鍵詞和專有名詞都是一模一樣。的備考資源一定來自TPO，Geology學科不擅長的同學們不僅可以深度挖掘聽力中的內(nèi)容，還可以把閱讀中所有涉及Geology統(tǒng)統(tǒng)科普一遍。當然，針對其他學科也是能夠以此類推的。

　　如果考生們有密切關注寧波新東方托福考情的話，你是否留意到：2016年3月26日托福的其中一篇閱讀內(nèi)容和聽力TPO17第二篇講座Milankovitch Hypothesis 高度相似。

　　所以，不要再抱怨題不夠刷了，也不要再抱怨托福學科類聽力有多難，踏踏實實靜下心來做學問，深度挖掘TPO，你離高分就差一小步。