這一口訣概括的是托福語法題整體解題思路和策略,其含義是:
一語法: 做托福語法題,首先從“語法”層次開始。在這一層次,正確答案與干擾項(xiàng)之間的區(qū)分在語法(或句子成分)的差別上。無須弄懂句子的意思即可做對(duì)。
如: (1) —— were derived from Lation.
A. All Romance languages
B. While Romance languages
C. There are Romance languages
D. With Romance languages
上句中缺少的明顯是主語,必須由一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)來充當(dāng)。4個(gè)選項(xiàng)中,只有“A”項(xiàng)是名詞性結(jié)構(gòu)。答案只能是A.
(2) The (scientific) revolution of the early 1900s (affected) education by (change) the nature of (technology)。
上句中介詞by之后必須由名詞性結(jié)構(gòu)來充當(dāng)賓語。后面的change雖然既可作動(dòng)詞,也可作名詞,但由于其后面還有一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu),按照“兩個(gè)名詞不見面”的口訣——我們后面將具體討論——這里只能為動(dòng)詞,所以C項(xiàng)錯(cuò),答案為changing.
上面兩道題均可以在不考慮句子意思的前提下即找到正確答案。這類題在托福語法“填空”部分占85%以上,在“改錯(cuò)”部分亦不低于60%.掌握這一規(guī)律并記住相應(yīng)的規(guī)律和口訣可以大大地提高我們作題速度和質(zhì)量。
二邏輯(語義): 有一些題僅靠對(duì)句子成分地分析無法找出正確答案。這時(shí),我們就必須以語義地層次來考慮語言或意思上的邏輯關(guān)系。 如:
(3) She has not yet —— my invitation.
A. accepted B. will accept
C. excepted D. accepting
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