2021 年上半年托??荚嚬?29 場,整體出題趨勢平穩(wěn)。
獨立題當中較多出現(xiàn)舊題的小范圍改動,也有一些原題重新進行考查。
綜合題學科范圍仍以商科、生物、心理學為主。
心理學出現(xiàn)頻率降低,生物與環(huán)境類材料占更大比重。
01、TASK 1 主觀態(tài)度選擇
獨立題上半年題目難度適中,不僅如此,在話題范圍上也沒有刻意求新,仍然是圍繞教育、學習工作、社會生活、以及個人生活選擇幾個常見內(nèi)容進行討論。
如 4.21 以及 5.15 兩次對社區(qū)公共空間將如何使用作出選擇,是 public park 還是 company can provide job vacancies, 是 garden growing vegetables 還是 playground for children.
類似考題近年來已經(jīng)多次出現(xiàn),給到學生的提示在于,課堂上有針對性的例題一定要切實掌握,并且需要相關話題內(nèi)的遷移和擴展,在熟練使用補充語料同時,提高口頭表達的能力。
在幾類話題當中,教育類話題仍然占比較大,緊隨其后的是學習和工作。
考慮到托??荚嚳忌挲g跨度相對較大,獨立題的話題范圍其實有自己的界限。大多數(shù)情況下官方考題還是會讓學生對家庭或?qū)W校教育,以及平日的工作和學習,結(jié)合自身體會給出合理觀點。因此根據(jù)??荚掝}去準備語料仍然是非常有效的學習方法。
雖說諸多舊題的小范圍改動給學生備考減輕了負擔,但也同時要求學生需要能夠有舉一反三的能力。
在例題和真題的學習當中,同學們需要把握的是,自己是否形成了相對合理有效的思維習慣,是否在一定思路的牽引下,可以運用正確地道的語言進行表達。較為死板的記憶慣用理由,或者在有思路的情況下,因為沒有注重對常用表達的掌握則生硬地用詞匯填充,都很難有好的學習效果。
面對趨勢平穩(wěn)的口語真題,同學們要做到平時學習中的思考和歸納,做到融會貫通。
同時不放松對練習效果的要求,只有真的感覺到表達脫口而出,才是口語能力形成的開始。
2021 上半年獨立任務話題占比如下:
02、TASK 2 校園生活場景
TASK 2 以校園生活場景為題材,在材料理解以及相關表達上難度不大,是不同程度的學生都要重點把握的題型。
雖然此題材料內(nèi)容并不復雜,且答題框架有一定套路,但要取得較好答題效果,學生需要對日常表達做到熟練使用,在臨場發(fā)揮時靈活調(diào)整句式。
如何在抓住閱讀要點之后,結(jié)合閱讀和聽力之間的對應關系去提高理解效率,并在口語表達中得以體現(xiàn),是 TASK 2 出題當中考查學生思維邏輯性的意圖體現(xiàn),同樣是學生在備考當中需要有意識關注的重點。
結(jié)合上半年的真題我們看到,TASK 2 材料內(nèi)容涉及范圍保持穩(wěn)定,仍以常見的服務設施、課程安排、校園活動為主。
其中服務設施占比較多,如 4.25 日考題材料中提到 install solar system on the roof and remove seats in order to save energy.
在備考過程中,建議學生結(jié)合真題習題當中的材料,理解中外教育模式以及生活起居上的異同,避免在認知上產(chǎn)生理解障礙,影響整體答題。
2021 上半年校園場景主題占比如下:
03、TASK 3 學科術語解釋
TASK 3 材料包括學術題材的閱讀和聽力兩個材料。受內(nèi)容題材影響,TASK 3 的閱讀材料在文字風格上會與 TASK 2 閱讀材料有一定區(qū)別,句式以及用詞都會強調(diào)嚴謹精確,這也帶來了理解上的難度。
如果不限時間,沉下心來閱讀,會發(fā)現(xiàn)材料并未在學科知識上設置門檻,但很多學生在考試環(huán)境中相對緊張,再加上材料特定語言風格的呈現(xiàn),往往較難對閱讀當中的概括性解釋做到把握。
如果學生能夠理解閱讀中的學術概念,并用聽力材料中的實例作為理論支撐,解釋相關概念的意義和影響。并在答題當中,體現(xiàn)以實際內(nèi)容為主的歸納風格,便可以有效提高答題效率。
TASK 3 學科話題范圍較往年相比,并沒有明顯變化。
商業(yè)與管理、環(huán)境與生物、心理學這三個學科仍然是官方出題當中會高頻出現(xiàn)的。
具體來看,商業(yè)和管理相關題材出現(xiàn)的次數(shù)是最多的,其次是環(huán)境與生物類,而心理學材料相對來說要少一些。在三類常見話題當中,心理學仍然是理解難度稍大的,如 4.10 日考題 Cognitive map 提到 using different landmarks to picture an area in mind.
此類較為抽象的內(nèi)容理解需要學生有詞匯和聽力能力作為基礎,好在三種高頻學科都有一定內(nèi)容展開的慣用方式,平時加以總結(jié)也能做到事半功倍。
2021 上半年 TASK 3 學科占比如下:
04、TASK 4 學術話題講座
近期同為學術題材的 TASK 4 不僅在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上依然保持穩(wěn)定,話題范圍也都是學生在課堂和練習當中常見到的。
上半年的 TASK 4 聽力材料當中,兩個分論點分別聯(lián)系例子進行展開的結(jié)構(gòu)占絕 對多數(shù),且環(huán)境與生物類話題出現(xiàn)的次數(shù)明顯多于另一個高頻學科即商業(yè)與管理。
因此生物環(huán)境類內(nèi)容中的詞匯和表達積累也就成為了下半年備考的又一重點。
諸多的生物環(huán)境類材料雖說讓我們見識到自然的多樣與神奇,但把握常見的內(nèi)容展開方式,理解物競天擇,適者生存的終 極命題仍能夠幫助我們提煉要點并梳理內(nèi)容。
如 4.24 TASK 4,the benefits of grooming for animals 當中談到,動物會梳理毛發(fā)讓自己看上去更大,來嚇唬并驅(qū)趕天敵,最終達到escape from predators 的目的。
又如 6.19 TASK 4,講到城市里的植物。它們的種子會進化地更大更重一些,因為城市土壤面積較少,不讓種子隨風飄散而是垂直落在 parent plants 旁邊,能夠保證更高的存活率。這同樣是 compete for resources to survive 的主題體現(xiàn)。
2021 上半年TASK4學科占比如下:
綜上所述,根據(jù)上半年較為平穩(wěn)的考情可以看到,托??谡Z的考試重心仍在表達本身,而不是對理由思考以及材料深度上的要求。扎扎實實地做到廣泛輸入和表達熟練度的提高,熟能生巧,并輔以高效的閱讀聽力理解能力,是獲得理想成績的基礎。學生在回顧真題和老師課堂總結(jié)的過程中,把握常見學科話題,補充學科詞匯,做到在有技巧輔助的同時夯實語言能力,才能夠舉一反三,在考場上從容自如。