2.起簡單查閱英譯中字典,再不分語境生硬“組裝”短語和句式,從原汁原味的英文原版雜志汲取詞匯和短語能夠讓考生習作準確和地道。若沒有平時積累大量的預料庫,考生僅僅背誦幾篇范文就進考場容易弄巧成拙。此外,從節(jié)選片段中還可以借鑒舉例、讓步和對比論證方式。
3.閱讀絕不僅于詞匯語法,一個經(jīng)過科學設計的考試也會把這兩項僅作為其眾多考察目的一部分,否則直接全部出成詞匯題和語法改錯不就行了?有的學生把成績難以提高的原因單一歸結為詞匯量不足,但其根本緣故是未曾嘗試思索考官們在精心設計每一種題型時的內在出發(fā)點。隱藏在五花八門的題型外衣表象下實際是在考察哪些具體能力的應用,一個木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。