聽(tīng)力文本大意: history professor和學(xué)生討論,學(xué)生說(shuō)去了 DC—個(gè)展覽,想寫某某的作品,某某把2D轉(zhuǎn)化成3D就像native American wearing the blankets然后又提了 另一個(gè)可 以寫的東西,什么culture, art之列的都?xì)w了一個(gè)東 西,which is relevant to class。老師說(shuō)這是一個(gè)history class,你應(yīng)當(dāng)寫更多與課堂有關(guān)的話題而不是art。
對(duì)話2:
聽(tīng)力文本大意: 女生說(shuō)在學(xué)校的官網(wǎng)上孩子找到一個(gè)club which is educated,但她不感興趣, 她high school的club都是什么檢垃圾之類的。教授說(shuō)其實(shí)你可以自己建一個(gè)club,只要兩步,第一步要有其他四個(gè)人跟她一起當(dāng)core,第二部填個(gè)表寫清楚club的purpose and goal,女生文件一個(gè)club有沒(méi)有fee,教授說(shuō)university 供fund只要有budget。最后一題貌似是女的認(rèn)為一個(gè)environmental dub對(duì)她未來(lái) 的career有幫助。
講座1:
聽(tīng)力文本大意: 撒哈拉沙漠的一個(gè)東西沉積,然后灰塵給亞馬遜森林造成影響,沉積物其實(shí)不是沙子,而是生物遺骸什么的。
講座2:
人類學(xué)上的分類,一種分類將其分為了四個(gè)階段,釆集 狩獵、飼養(yǎng)牲畜、種植莊稼,還有就是有計(jì)劃的養(yǎng)殖種植,然后這種分類并不完美,仍然有很多的缺陷。
講座3:
聽(tīng)力文本大意:海洋污染,提到噪聲污染,主要來(lái)自船只,雖然沒(méi)有過(guò)很明確的證據(jù),但是噪聲污染仍被相信影響到了海洋生物,讓魚(yú)、鯨等神經(jīng)緊張,影響交流和交配。
講座4:
聽(tīng)力文本大意:室外美術(shù),提到在室外進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,重視看到的景物,提到要客觀,然后說(shuō)到印象主義的影響,提到莫奈,然后讓學(xué)生要專心畫(huà)畫(huà)不被打擾,因?yàn)榫吧兓臁?br />
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