新概念第二冊(cè)語(yǔ)法：who與whom的細(xì)致剖析

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程中，語(yǔ)法是連接詞匯與句子的橋梁，它賦予語(yǔ)言以結(jié)構(gòu)和邏輯。新概念第二冊(cè)，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的經(jīng)典教材，不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)法講解深入淺出，為學(xué)習(xí)者提供了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)。其中，who與whom作為關(guān)系代詞，在描述人物時(shí)發(fā)揮著不可替代的作用。本文將深入探討新概念第二冊(cè)語(yǔ)法中who與whom的用法，幫助大家更好地掌握這一關(guān)鍵語(yǔ)法點(diǎn)。

一、who與whom的基本概念

在新概念第二冊(cè)的語(yǔ)法體系中，who與whom均用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代先行詞中的人。who在從句中通常作主語(yǔ)，而whom則作賓語(yǔ)。這兩者的選擇，取決于它們?cè)趶木渲兴鶕?dān)任的角色。

二、who的用法解析

who作為主語(yǔ)：當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)使用who。

示例：“The man who spoke to me yesterday is my teacher.”（昨天跟我說(shuō)話的那個(gè)人是我的老師。）

解析：在這個(gè)句子中，who代替先行詞“man”在從句中作主語(yǔ)，引導(dǎo)了定語(yǔ)從句“spoke to me yesterday”。

who的省略情況：在口語(yǔ)或非正式書(shū)面語(yǔ)中，若who在從句中作主語(yǔ)且緊跟在介詞之后，有時(shí)可省略，但需注意語(yǔ)境的清晰度。

示例（非省略版）：“The person who I met at the party is a famous actor.”（我在聚會(huì)上遇到的那個(gè)人是一位著名演員。）

示例（省略版，非正式）：“The person I met at the party is a famous actor.”（此句省略了who，但仍保持了句意的清晰。）

三、whom的用法解析

whom作為賓語(yǔ)：當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)時(shí)，應(yīng)使用whom。值得注意的是，whom在現(xiàn)代英語(yǔ)中不如who常見(jiàn)，尤其在口語(yǔ)中，常被who替代，但在正式書(shū)面語(yǔ)中仍保留其用法。

示例：“The woman whom I saw in the park yesterday is my neighbor.”（我昨天在公園里看到的那位女士是我的鄰居。）

解析：在這個(gè)句子中，whom代替先行詞“woman”在從句中作賓語(yǔ)，引導(dǎo)了定語(yǔ)從句“I saw in the park yesterday”。

whom的介詞前置：在定語(yǔ)從句中，若whom前有介詞，則whom不能省略，且介詞常置于whom之前。

示例：“The girl with whom I studied last year has gone to university.”（我去年一起學(xué)習(xí)的那個(gè)女孩已經(jīng)上了大學(xué)。）

解析：在這個(gè)句子中，with whom共同引導(dǎo)了定語(yǔ)從句，with作為介詞前置，強(qiáng)調(diào)了與先行詞“girl”的關(guān)系。

四、who與whom在實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)

區(qū)分主語(yǔ)與賓語(yǔ)：正確區(qū)分who與whom的關(guān)鍵在于它們?cè)趶木渲兴鶕?dān)任的角色。若關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)，則使用who；若作賓語(yǔ)，則使用whom。

語(yǔ)境適應(yīng)性：雖然whom在正式書(shū)面語(yǔ)中更為常見(jiàn)，但在現(xiàn)代英語(yǔ)中，尤其是在口語(yǔ)和非正式書(shū)面語(yǔ)中，who的使用更為普遍。因此，在選擇使用who與whom時(shí)，應(yīng)考慮語(yǔ)境的適應(yīng)性。

避免混淆：在復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)中，尤其是在存在多個(gè)定語(yǔ)從句或介詞短語(yǔ)時(shí)，應(yīng)特別注意who與whom的正確使用，以避免混淆和誤解。

五、實(shí)例分析

以下是一個(gè)結(jié)合新概念第二冊(cè)內(nèi)容的實(shí)例分析，旨在幫助讀者更好地理解和運(yùn)用who與whom：

“I remember the day when I first met the man who later became my mentor. He is the person whom I have learned so much from over the years.”（我記得我第一次遇見(jiàn)那個(gè)后來(lái)成為我導(dǎo)師的人的那天。他是這些年來(lái)我從他身上學(xué)到很多東西的人。）

在這個(gè)段落中，who和whom分別引導(dǎo)了兩個(gè)定語(yǔ)從句，分別指代先行詞“man”和“person”，在從句中分別作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，清晰地表達(dá)了句子的意思。

新概念第二冊(cè)語(yǔ)法中的who與whom用法，雖看似簡(jiǎn)單，但在實(shí)際運(yùn)用中卻蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)言邏輯和表達(dá)技巧。通過(guò)深入理解和實(shí)踐，我們能夠更加準(zhǔn)確地運(yùn)用這兩個(gè)關(guān)系代詞，使句子結(jié)構(gòu)更加清晰，表達(dá)更加流暢。