《孫子兵法》第29期:第五章 兵勢(4)
兵勢篇 NO.4：
紛紛紜紜，斗亂而不可亂;
渾渾沌沌，形圓而不可敗。
亂生于治，怯生于勇，弱生于強。
治亂，數(shù)也;勇怯，勢也;強弱，形也。
這句啥意思：
湍旗紛紛，人馬紜紜，雙方混戰(zhàn)，戰(zhàn)場上事態(tài)萬端，但自己的指揮、組織、陣腳不能亂;
混混沌噸，迷迷蒙蒙，兩軍攪作一團(tuán)，但勝利在我把握之中。
雙方交戰(zhàn)，一方之亂，是因為對方治軍更嚴(yán)整：一方怯懦，是因為對方更勇敢;一方弱小，是因為對方更強大。
軍隊治理有序或者混亂，在于其組織編制;士兵勇敢或者膽怯，在于部隊所營造的態(tài)勢和聲勢;軍力強大或者弱小，在于部隊日常訓(xùn)練所造就的內(nèi)在實力。
英文這么說：
Amid the turmoil and tumult of battle, there may be seeming disorder and yet no realdisorder at all;
amid confusion and chaos, your array may be without head or tail, yet it will be proof againstdefeat.
Simulated disorder postulates perfect discipline,simulated fear postulates courage; simulatedweakness postulates strength.
Hiding order beneath the cloak of disorder is simply a question of subdivision; concealingcourage under a show of timidity presupposes a fund of latent energy;masking strength withweakness is to be effected
by tactical dispositions.
《“亂生于治，怯生于勇，弱生于強”的哲理分析》
從該句的論斷中國可以看到戰(zhàn)爭中有無數(shù)矛盾的范疇，且這些矛盾是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。認(rèn)為：亂與治、怯與勇、弱與強是互相對立的，并且在一定條件下，治可以轉(zhuǎn)化為亂，勇可以轉(zhuǎn)化為怯，強可以轉(zhuǎn)化為弱。
