英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)

    本書(shū)從指導(dǎo)思想的醞釀，資料的收集到練習(xí)的編寫(xiě)長(zhǎng)達(dá)六年之久。
    中國(guó)學(xué)生常常感到掌握英語(yǔ)口語(yǔ)困難。數(shù)量有限的口語(yǔ)問(wèn)答以及對(duì)短文、對(duì)話的記憶背誦難以提高學(xué)生在日常生活中用英語(yǔ)進(jìn)行口頭實(shí)際的能力。學(xué)生對(duì)口語(yǔ)有懼怕感，突破不了口語(yǔ)關(guān)。為了尋找一種學(xué)生樂(lè)于用英語(yǔ)口頭實(shí)際的辦法，我們進(jìn)行了試驗(yàn)與探索，研究了國(guó)內(nèi)外的口語(yǔ)教材以及中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的特定環(huán)境。我們從中外60多種書(shū)刊中選取素材，完成了這套《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》。它具有以下特點(diǎn)：
    1）課文主題與年輕人生活、思想緊密相關(guān)，題材廣泛，多是年輕人感興趣且樂(lè)于交談的題目。學(xué)習(xí)此書(shū)有助于年輕人產(chǎn)生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭實(shí)際的強(qiáng)烈欲望。
    2）訓(xùn)練由易到難，循序漸進(jìn)；練習(xí)精心設(shè)計(jì)，形式生動(dòng)活潑，《英語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)》和《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)》每課都配有圖畫(huà)及練習(xí)，練習(xí)方法多是我們?cè)诮虒W(xué)中多年來(lái)反復(fù)使用、卓有成效的。
    3）培養(yǎng)學(xué)生全面的口語(yǔ)能力，包括敘述、對(duì)話、交談、討論、辯論等多種能力。
    4）教材適用性強(qiáng)，既適合在校的不同年輕的學(xué)生，也適用于水平不一的英語(yǔ)自學(xué)者。
    5）每套教材都配有英語(yǔ)錄音，錄音者皆是英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)者和專(zhuān)家，配音清晰、流暢、優(yōu)美、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)純正。